El 21 de enero de 2025 tuvo lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Derecho de la Universidad de León el I Seminario Internacional de Innovación para la Docencia y el Aprendizaje Jurídicos (SIIDAJ), una iniciativa promovida por la Facultad de Derecho y el Grupo de Innovación Docente DerMerUle. La actividad, reconocida como extensión universitaria con 0,5 ECTS, reunió a profesorado, estudiantes e investigadores interesados en la transformación digital de la enseñanza jurídica.
El seminario nació con el propósito de analizar el impacto de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Derecho, fomentar la incorporación de la inteligencia artificial y otras herramientas digitales en la educación superior, impulsar metodologías colaborativas y fortalecer las competencias digitales tanto del profesorado como del estudiantado. Asimismo, se planteó como un espacio de reflexión sobre nuevas formas de comunicación académica, producción de contenidos digitales y transferencia del conocimiento jurídico.
La sesión comenzó con la inauguración institucional y la bienvenida a los participantes. A continuación, Diego Rodríguez Catalán, de Tilde Comunicación, impartió la conferencia «La incorporación de la Inteligencia Artificial en la educación superior», centrada en las oportunidades y desafíos que plantea la inteligencia artificial en el ámbito universitario. Posteriormente, Patricia Prieto Padín, profesora de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Burgos, presentó la ponencia «Recursos muy didácticos. El H5P en las aulas de Derecho (y otras ciencias sociales)», en la que mostró diversas aplicaciones de esta herramienta para el diseño de materiales interactivos. Seguidamente, Antonio Luna Tobajas, de STI Educación, expuso distintas experiencias sobre docencia apoyada en pantallas interactivas y otros instrumentos tecnológicos aplicados al aula.
Uno de los momentos centrales del seminario fue la mesa redonda «Pioneros con mucho futuro: redes sociales, blogs y webs», dedicada al papel de los entornos digitales en la enseñanza, divulgación y comunicación jurídica. En ella participaron Francisco Sosa Wagner, catedrático de Derecho Administrativo y exmiembro del Parlamento Europeo; Juan Antonio García Amado, catedrático de Filosofía del Derecho; Mercedes Fuertes López, catedrática de Derecho Administrativo; Aurelia Álvarez Rodríguez, catedrática de Derecho Internacional Privado y responsable del portal Migrar con Derechos; Andrea Cubillas Corrales, directora de la Oficina de Comunicación de la Universidad de León, así como Elena Pérez Carrillo, de DerMerUle, en calidad de presentadora. Las intervenciones pusieron de relieve la importancia de las redes sociales, los blogs especializados, las páginas web y la comunicación institucional como herramientas para la difusión del conocimiento jurídico y la construcción de comunidades académicas con proyección internacional.
La sesión de tarde estuvo dedicada a las experiencias colaborativas y a la creación de contenidos audiovisuales como metodología de aprendizaje activo. Óscar Herreras Ramón, de Cuatro Manos, presentó la intervención «Más allá del vídeo estático. Droneando en Derecho», mostrando nuevas posibilidades narrativas y tecnológicas para la elaboración de materiales docentes. A continuación, se proyectaron diversos vídeos realizados por estudiantes del Grado en Derecho y del Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de León. Entre ellos destacaron los trabajos premiados en la tercera edición del proyecto «Sostenibilidad, Empresa y Justicia», cuyos autores compartieron con los asistentes su experiencia en el proceso de creación y aprendizaje.
La dimensión tecnológica del seminario se completó con la conferencia de Jessica Valdivia Amayo, de Social-Porto Legal (Toronto-Lima), dedicada al software inteligente aplicado al estudio y al ejercicio de las profesiones jurídicas. La jornada concluyó con un coloquio abierto y una sesión de brainstorming en la que participantes, investigadores y docentes debatieron sobre innovación educativa, tecnologías emergentes y nuevas formas de presentar comunicaciones académicas en formatos digitales y audiovisuales.
La actividad fue coordinada por Elena F. Pérez Carrillo, profesora de Derecho Mercantil y coordinadora del Grupo de Innovación Docente DerMerUle. Asimismo, contó con el apoyo del consejo de innovación docente y científica integrado por Armando Álvarez, Selene de la Fuente, María Angustias Díaz Gómez, Elicio Díaz Gómez, Iván González Fernández, José Antonio Martínez Rodríguez, Javier Mateo, Marina Morla, Natalia Ordóñez Pascua, Elena F. Pérez Carrillo, Luis Miguel Ramos, Salvador Tarodo Soria y Gema Vallejo.
Entre los materiales audiovisuales generados a partir de esta actividad y disponibles en el repositorio audiovisual de la Universidad de León pueden consultarse:
Este primer SIIDAJ constituyó un espacio de encuentro e intercambio de experiencias entre profesorado, especialistas y estudiantes, consolidando una línea de trabajo orientada a la integración de tecnologías digitales en la enseñanza del Derecho, la innovación metodológica y la producción de contenidos audiovisuales como herramienta para mejorar el aprendizaje jurídico. Además, sentó las bases para futuras iniciativas del Grupo de Innovación Docente DerMerUle destinadas a reforzar las competencias digitales y la adaptación de la formación jurídica a los retos de la sociedad digital.
