género, filosofía y danza

Concluído 19 de febrero del 2020

Jornada con ANN COOPER ALBRIGHT en el marco de un ciclo sobre ¬ęLa ciencia y el conocimiento con perspectiva de g√©nero¬Ľ organizado por el Vicerrectorado de Responsabilidad social, cultura y deporte de la ULE.

A las 13 horas en la Facultad de Ciencias de la Actividad F√≠sica y del Deporte CHARLA Y DEBATE: ‚ÄúGender in Motion: power, embodiment and the Girls in Motion program‚Ä̬† Sobre un programa extraescolar de danza, yoga y pr√°cticas corporales desarrollado en centros p√ļblicos de Oberlin (USA) desde 2004.

De 19 a 22 horas en la Sala de Expresi√≥n Corporal del Aulario TALLER PR√ĀCTICO: ¬ęResisting Gender: training embodiment for the 21st century¬Ľ.

How do we train for a political body ‚Äď one that is responsive, resistant, and resilient? How do we engage our citizenship as dancers?¬†¬†Bridging the divide between political action and somatic instruction, this workshop draws on Contact Improvisation and Body-Mind Centering training to explore how intentional physical practices can provide an embodied ground for resisting gendered tropes. We will move together in a way that is safe and connected, but still allows for the intensity of anger and resistance. Rather than neutralizing our bodies and identities, we will learn how to engage our feelings and politics without getting stuck in self-righteousness.

¬ŅC√≥mo nos entrenamos para un cuerpo pol√≠tico, que sea receptivo, resistente y resiliente? ¬ŅC√≥mo involucramos nuestra ciudadan√≠a como bailarines? Reduciendo la separaci√≥n entre la acci√≥n pol√≠tica y la instrucci√≥n som√°tica, este taller se basa en el Contact Improvisation y en el Body Mind Centering para explorar c√≥mo las pr√°cticas f√≠sicas intencionales pueden proporcionar un terreno encarnado para resistir las representaciones de g√©nero. Nos moveremos juntos de una manera que sea segura y conectada, pero que nos permita la intensidad de la ira y de la resistencia. En lugar de neutralizar nuestros cuerpos e identidades, aprenderemos c√≥mo involucrar nuestros sentimientos y pol√≠tica sin quedarse atrapados en la rectitud.

Actividades libres y gratuitas hasta completar aforo.

Más información en mpbrop@unileon.es

Bailarina y acad√©mica, Ann Cooper Albright es catedr√°tica y directora del Departamento de Danza en el¬†Oberlin College. En el presente curso 2019-2020 ha sido galardonada con una beca Guggenheim y actualmente est√° organizando una serie de eventos para celebrar el 50 aniversario del¬†Contact Improvisation,¬†cuyos or√≠genes se encuentran en el¬†Oberlin College. Combinando sus intereses en danza y teor√≠a cultural, incluyendo fenomenolog√≠a, g√©nero, sexualidad y estudios feministas, la doctora Cooper Albright imparte varias materias en las que trata de comprometer a los estudiantes tanto en las pr√°cticas como en las teor√≠as sobre el cuerpo.¬†Entre sus libros destacan¬†How to Land:finding ground in an unstable world, que ha sido recientemente publicado por la Oxford University Press,¬†Engaging Bodies:¬†The Politics and Poetics of Corporeality¬†(2013) que gan√≥ el Premio¬†Selma Jeanne Cohen Prize de la American Society for Aesthetics;¬†Modern Gestures: Abraham Walkowitz Draws Isadora Duncan Dancing¬†(2010);¬†Traces of Light: Absence and Presence in the Work of Loie Fuller¬†(2007);¬†Choreographing Difference: the Body and Identity in Contemporary Dance¬†(1997).¬†Es coeditora junto a Ann Dils, de¬†Moving History/Dancing Cultures¬†(2001) y con David Gere, de¬†Taken By Surprise: Improvisation in Dance and Mind¬†(2003).¬†Albright es fundadora y directora de¬†Girls in Motion, un premiado programa extraescolar para Oberlin‚Äôs Langston Middle School, y es codirectora de¬†Accelerated Motion: Towards a New Dance Literacy in America, un gestor inform√°tico que facilita el aprendizaje active y el intercambio de estrategias de ense√Īanza y recursos para apoyar al profesorado que ense√Īa la danza como materia humanista.