EVEMETS – Tablets vs Libro de texto

Nuestro trabajo ha sido recogido en el suplemento Innova del Diario de León con motivo de la visita de los representantes de Snappet España y el fundador de Snappet que junto con los miembros de Edutools, visitamos diferentes centros de educación para conocer desde el punto de vista de los docentes y del alumnado cómo esta funcionando el proyecto de investigación EVEMETS (Evaluación de la Efectividad de una Metodología basada en el uso de Tablets).

Para completar la información relacionada con la normativa pulsa en el siguiente enlace:

Tablet frente a libro de texto

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EVEMETS es presentado en El Periódico del Colegio Leonés

Recogemos en este post el artículo recogido en el Periódico del Colegio Leonés relacionado con la participación de este centro en nuestro proyecto EVEMETS

Durante el presente curso realizaremos una colaboración con el Grupo de Investigación Educativa “Edutools”, de la Universidad de León, y el innovador sistema de aprendizaje Snappet. Se ha escogido para ello a los alumnos/as de 4º E. Primaria como grupo experimental.

Gracias a esta colaboración, usaremos tablets en la práctica diaria dentro del aula. La misión de Snappet es mejorar la educación en E. Primaria usando tecnologías digitales. Los alumnos/as, a través de una tablet individual tendrán acceso a la enseñanza y a los materiales correspondientes del curso.

Finalizará la investigación, evaluando las susceptibles mejoras por la implementación del programa al acabar el curso.

De momento, nos divertiremos aprendiendo…

Consulta la noticia en la web

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Arranca EVEMETS (Evaluación de la Efectividad de una Metodología basada en el uso de Tablets)

El Grupo Interuniversitario de Investigación Educativa Edutools comienza el desarrollo del estudio EVEMETS (Evaluación de la Efectividad de una Metodología basada en el uso de Tablets).

Este estudio esta destinado a evaluar la efectividad de una metodología basada en el uso de tablets, destacar posibles mejoras que pueden conllevar un uso idóneo de las TIC, Snappetasí como facilitar pautas de buenas prácticas de integración de las TIC en el proceso educativo.

La primera fase de este estudio se desarrollará con alumnado de 4º curso de Educación Primaria perteneciente a centros educativos (públicos, concertados y/o privados) de la provincia de León durante los dos primeros trimestres del curso 2016-2017. La selección de los centros participantes se desarrolará durante el mes de junio de 2016.

El estudio ha sido presentado en las pasadas Jornadas de Innovación Educativa celebradas en la Universidad de León y una síntesis del mismo se encuentra en el siguiente documento.

Si su centro esta interesado en participar de manera gratuita en el estudio, no duce en contactar con nosotros a través de nuestro correo electrónico.

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Luchando contra el ciberacoso

Hoy se publicaba en el diario El País una noticia en la que muestran dos ejemplos de actuación, uno en Aragón y otro en Cataluña, para la formación de ciberayudantes o cibermediadores en centros educativos que ayuden a combatir el ciberacoso en los centros educativos.

Quizás la visibilización de este tipo de actuaciones pueda ayudar a repensar y reabrir el debate sobre la necesidad de relanzar el olvidado Plan Nacional de Convivencia Escolar del 2008.

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instmujer

El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidad ha abierto, hasta el 11 de julio, el plazo para la solicitud de subvenciones destinadas a la realización de Postgrados de Estudios de Género y Actividades del ámbito universitario relacionadas con la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres, para el año 2015.

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Residencias de verano en Grupo de Investigación de la ULe 2015

El Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de León ha hecho pública la convocatoria de 2015 del programa Residencias de Verano en Grupo de Investigación de la ULe. El programa va dirigido a estudiantes de primer y segundo ciclo de la ULe  y tiene como finalidad la introducción de éstos a la investigación mediante su colaboración con los Grupos de Investigación de la Universidad durante los meses de verano.

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Programa FARO de prácticas para universitarios en empresas extranjeras

Programa FARO 2015-2017. Prácticas formativas en empresas del extranjero para estudiantes universitarios

FARO es un programa promovido y financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y

Deporte de España (en adelante Ministerio de Educación) que tiene como propósito es fomentar la movilidad de estudiantes que se encuentran en los últimos cursos de sus estudios universitarios. El programa favorece el desarrollo de un programa de prácticas

(La duración media de las estancias será de seis meses, no pudiendo exceder de ocho, ni ser menor de cinco.) en empresas ubicadas en Europa, Estados Unidos y Canadá, así como en en empresas españolas o multinacionales de Asia y Oceanía. La finalidad es que el alumnado tenga una transición óptima entre el período de formación y la iniciación a la vida laboral.

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Becas AUIP para cursar Másteres en las Universidades de Castilla y León 2015

Se trata de un programa de formación universitaria de posgrado, promovido y financiado por la Consejería de la Presidencia, a través de la Dirección General de Relaciones Institucionales y Acción Exterior, que establece una línea de becas para la realización de estudios universitarios en cualquiera de las universidades públicas de Castilla y León. El programa se realiza en colaboración con la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), que se encargará de la gestión del mismo.

En la convocatoria 2015-2016 se financian 5 becas de 7.000 euros dirigidas a titulados universitarios castellanos y leoneses con residencia en cualquier país de América Latina.

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Becas de introducción a la investigación para estudiantes universitarios

Si quieres trabajar con nosotros te informamos de que se ha abierto la convocatoria de becas de introducción a la investigación para estudiantes de posgrado, dirigida a alumnado matriculado en un Máster Universitario Oficial (BOE-A-2015-4995).
La duración de las ayudas es de 2 meses y la cuantía total de cada ayuda es de 2000€. La cuantía será abonada en tres plazos, de la siguiente forma: los dos primeros abonos, a la respectiva finalización del primer mes y el segundo de la estancia, quedando el tercero condicionado a la entrega del informe final.

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Premios “Arquímedes” de Introducción a la Investigación Científica

La Dirección General de Política Universitaria (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) acaba de convocar el XIV Certamen Universitario “Arquímedes” de Introducción a la Investigación Científica (BOE núm. 95 de 21/04/2015).
El presente certamen tiene una doble finalidad, ya que por un lado busca fomentar la investigación en los centros universitarios españoles a la par que favorecer la incorporación de los estudiantes al ámbito investigador, mediante la concesión de premios a los mejores trabajos.
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