TÂCHES PÉDAGOGIQUES Activités in Blogs CampusTâches in réseaux éducatifs Vidéo-Activités Web
La notion de tâche pédagogique a été abordée par plusieurs auteurs dans différents contextes didactiques – Dossier Typologie – Classification des ressources Internet
| TÂCHES PÉDAGOGIQUES FLE | SIMULATIONS / ÉCRITURE COLLECTIVE |
| JEUX DE PISTE / CYBERALLYES | PROJETS PÉDAGOGIQUES |
Des films et des séries TV pour apprendre le français, avec des situations réelles de communication pour améliorer vos compétences de conversation, développer votre compréhension orale et enrichir votre vocabulaire.
Cette semaine vous pouvez choisir:
Film Le Petit Nicolas – Amelie – Les Choristes avec sous-tritres
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cinema-dossier-pedagogique-fle
Mode d’emploi pédagogique:
– Aidez-vous des sous-titres en regardant des séries et des films en version originale.
– Mettez sur pause quand vous ne comprenez pas … Notez-le dans votre carnet.
– Le lendemain, essayez de placer le nouveau mot dans une conversation avec vos collègues.
– Imitez l’accent des acteurs, leur intonation…
– Appuyez sur pause et répétez … pour travailler votre prononciation.
OUTILS, PISTES et RESSOURCES
Lexique Audivisuel sur internet
Phonétique | Grammaire | Lexique
Cinéma, Littérature, Films – Forum
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cin-ma-litt-rature-films
Cinéma – Dossier Flenet
http://flenet.unileon.es/doculture.htm#cinema
Source: Apprenez le français avec des films sous-titrés en ligne
Des Dictées Audio Multimédia en ligne pour améliorer la compréhension orale, progresser en orthographe et en grammaire et apprendre le français en s’amusant (Autocorrectives Niveaux A1 – B1 – C1).
DICTÉES AUDIO MULTIMÉDIA
http://flenet.unileon.es/phon/dicteacti.html
DICTÉES – CAMPUS FLE EDUCATION
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/dictees
DICTÉES COURS DE FRANÇAIS
http://fle.unileon.es/FlenetRedIRIS/dictee/dicteacti.html
AUDIO TEXTES FLE CAMPUS
http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/textesaudio/textes.html
Portail Dictées Français Langue Etrangère
http://flenet.unileon.es/phonactivites.html#exercicesdictees
Vous pouvez améliorer, prononcer et chanter en français grâce aux Karaokés,
et aux chansons avec sous-titres des vos idoles et chanteurs préférés.
CHANSONS ET CLIPS AVEC SOUS-TITRES
http://flecampus.ning.com/forum/topics/chansons-et-clips-en-classe-des-langues-fle
KARAOKÉS FLE : PRONONCER ET APPRENDRE LE FRANÇAIS
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/karaoke-fle-chantez-et-pro…
PHONÉTIQUE FRANÇAISE FLE
http://flenet.unileon.es/phon/indexphon.html
CAHIER DE PRONONCIATION FRANÇAISE
http://flenet.unileon.es/phon/cahier/
Séquences didactiques – Méthode FLE AudioVisuelle Flash en ligne
Proyecto Agrega – Ministerio de Educación (ITE)
Les consonnes Website – RedIRIS
http://fle.unileon.es/Les_consonnes/contenido/escenario.html
Les semi-consonnes Website
http://fle.unileon.es/semi-consonnes/escenario.html
SÉQUENCES DIDACTIQUES MULTIMÉDIA – EspaceAbalar
SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES – L’amitié – Edu365cat
http://www.edu365.cat/primaria/muds/frances/amitie/index.htm
Source: Campus FLE Education – FLENET Projet
News of de network Campus FLE Education.
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Cinéma – Films avec sous-titres
Lectrices Sensibilisation Orale FLE
Difficultes Fautes Prononciation
La bande desssinée en classe français
Choisir Manuel Classe FLE Langues
Assistants Lecteurs à l’ étranger
Cours et Conférences en ligne Campus FLE
Chansons et Clips en classe de langues
Production orale: Pratiques et Projets
Professeurs et Métiers des Langues Video
Théâtre et Apprentissage Langues Audio
Michel Tournier Audiovisuel Media
Espace Pédagogique Festival Cannes11
Podcasts Baladodiffusion Langues10
Livres bilingues Textes Podcasts10
Le Tour de France Multimédia10
Appels Contributions Communications9
Karaoké FLE Apprendre Prononcer8
Podcasting Langues Social Media7
Séquences Pédagogiques Multimédia6
Le podcasting ou baladodiffusion est un moyen de diffusion de fichiers audio sur le web, auxquels peuvent s´abonner les internautes, via un flux de syndication (RSS). Les termes audioblog, radioblog ou podcast représentent différentes variantes intégrant des fichiers son, du streaming ou un fil RSS dans un weblog.
Source: Dossier Weblogs – Médias – Podcasting
Podcasting can provide access to a large amount of authentic input, as well as to teaching materials of varying quality that have different approaches to language learning behind them (depending on the content provider): from behaviourist to cognitive constructivist and communicative approaches, situated learning, and lifelong learning. The impact of podcasting on learning in general and language learning in particular could be similar to the impact of the arrival of the Internet in terms of giving access to language learning materials (Rosell-Aguilar, 2007)
COMMENT CRÉER OU ÉCOUTER UN PODCAST ?
PODCASTING ET APPRENTISSAGE DES LANGUES
ANNUAIRES – SITES – PODCASTS – ÉDUCATION
APPLICATIONS et UTILISATION du PODCASTING
OUTILS PODCASTING / BALADODIFFUSION